சத்தியராஜ் - சுயவிவரம்

(Profile)

வாசகர்

இயற்பெயர்	: சத்தியராஜ்
இடம்	: கோயம்புத்தூர்
பிறந்த தேதி	: 16-May-1986
பாலினம்	: ஆண்
சேர்ந்த நாள்	: 08-Sep-2013
பார்த்தவர்கள்	: 287
புள்ளி	: 16

கடிதம் அனுப்பு
Send Message

பின்தொடரு
Follow

நண்பர் விண்ணப்பம் அனுப்பு
Send Friend Request

என்னைப் பற்றி...

கோவை, இந்துசுதான் கலை & அறிவியல் கல்லூரியில் தமிழ் உதவிப்பேராசிரியராகப் பணியாற்றி வருகின்றேன்.

என் படைப்புகள்

சத்தியராஜ் செய்திகள்

சத்தியராஜ் - சத்தியராஜ் அளித்த படைப்பில் (public) கருத்து அளித்துள்ளார்

- திருத்து

26-Jul-2015 5:51 pm

அண்ணல் நோக்கும் அறியா மடந்தையே!
கண்ணும் பதியும் காமன் உருவே!
பூங்கா சென்று புதுமொழி புரியவே!
மங்கா மயங்கா மருளா காதலன்
புதுசொல் பலவும் புதுக்கிட மயங்குவாய்!
அப்பனும் விரட்டும் அசையாது நிற்கவே!
தப்பு என்று தனலாய் மிரட்டவே!
பாம்பாய் புவியில் புரண்டு புலம்பவே!
வேம்பாய் நின்றிடும் வெகுளி தோற்கவே!

மேலும்

சத்தியராஜ் :

நன்றி 30-Jul-2015 4:32 pm

ஜெபகீர்த்தனா :

அழகுத்தமிழ் அழகுக் கவி 26-Jul-2015 6:57 pm

செ செல்வமணி செந்தில் :

அருமை தோழா 26-Jul-2015 6:33 pm

சத்தியராஜ் - படைப்பு (public) அளித்துள்ளார்

- திருத்து

26-Jul-2015 5:51 pm

மேலும்

சத்தியராஜ் :

நன்றி 30-Jul-2015 4:32 pm

ஜெபகீர்த்தனா :

அழகுத்தமிழ் அழகுக் கவி 26-Jul-2015 6:57 pm

செ செல்வமணி செந்தில் :

அருமை தோழா 26-Jul-2015 6:33 pm

சத்தியராஜ் - படைப்பு (public) அளித்துள்ளார்

- திருத்து

16-Jul-2015 7:51 pm

கருவி கலந்திட காரமும் சேர்த்து
கருவி நெருப்பு கருக்க - கருத்தாக
உண்பாள் துடியிடை உள்ளுறுக நார்சதை
கண்நுங்கு போலாவாள் பார்! – இரு விகற்ப நேரிசை வெண்பா

மேலும்

சத்தியராஜ் - படைப்பு (public) அளித்துள்ளார்

- திருத்து

16-Jul-2015 7:47 pm

மாய்க்கும் மயக்கும் மதுவாம் மணமெனின்
மாய்க்கும் மதுவாம் மகவெனின் - மாய்க்கும்
மனமும் மதுவான் மலர்ந்திட மண்டும்
மனநேர் பயிர்சூழ் களை – இரு விகற்ப நேரிசை வெண்பா

மேலும்

சத்தியராஜ் - சத்தியராஜ் அளித்த படைப்பை (public) பகிர்ந்துள்ளார்

- திருத்து

19-Oct-2014 3:34 pm

விளக்கணித் திருநாள் எதற்கு
புத்தாடை உடுத்தி
இனிப்பு வழங்கி
மகிழ்வதற் காகவா?
பட்டாசெனும் கொடியோனைக் கொளுத்தி
சுவாசத்தினை நிறுத்தி
செவியினைச் செவிடாக்கி
துன்புறுவதற் காகவா?
நராகா சுரனெனும்
தமிழன் வீழ
நகைக்கும் நயவஞ்சகன்
கொண்டாடும் நாளை
தமிழனே கொண்டாடி
மகிழ்வதற் காகவா?
சிந்தனைசெய் தமிழனே
சிந்தனைசெய் உந்தன்
திருநாள் எதுவென? உன்நலநாள் எதுவென? (கலித்தாழிசை)

மேலும்

சத்தியராஜ் - படைப்பு (public) அளித்துள்ளார்

- திருத்து

19-Oct-2014 3:34 pm

மேலும்

சத்தியராஜ் - சத்தியராஜ் அளித்த படைப்பில் (public) கருத்து அளித்துள்ளார்

- திருத்து

29-Aug-2014 6:06 pm

கண்மாய் ஓரம் நீண்ட கால்வாய்
கண்முன் தோண்ட ஊண்ட நான்கு
கம்பு ஈரெறா மடைவாய்ப் பார்த்துத்
தொங்க ஈராண் மாறி மாறி
நீரைப் பாய்ச்ச சல்சல் லென்று
நீரும் பாய நீந்தும் மீனும்
நண்டும் மின்னி மின்னிச் செல்ல
குண்டும் தாவும் மூட மூடும்
சத்தம் கேட்டு நஞ்சை தாவும்
மேவிட் டாமே நீரு றிஞ்சி
மண்ணைக் கீறும் வண்டி தோன்ற
மாந்தன் இன்னல் தீர்ந்த தாமே
பூச்சிக் கொல்லித் தூவ நல்ல
நஞ்சை நஞ்சு நஞ்சை யாக
மாற மாறி விட்ட
நல்ல மாந்த வாழ்வும் கண்டாய்!

மேலும்

Shyamala Rajasekar :

அருமை ! 02-Sep-2014 11:44 am

சத்தியராஜ் :

நன்றி 31-Aug-2014 2:16 pm

இரா-சந்தோஷ் குமார் :

ஆஹா ஆஹா.. என்னவொரு அழகு..கவி.. அருமை ரசித்து மகிழ்ந்தேன் 29-Aug-2014 10:58 pm

நிஷா :

அருமை 29-Aug-2014 8:57 pm

சத்தியராஜ் - நிஷா அளித்த கேள்வியில் (public) கருத்து அளித்துள்ளார்

29-Aug-2014 3:33 pm

தமிழால் இனணந்திருக்கும் தளத் தோழமைகளே....இயற்பியல் , வேதியியல் போன்ற பாடங்களை மேல்நிலை வகுப்புகளில் பயிலும் போது நம் தமிழ்வழி கல்வி சுலபமா...இல்லை ஆங்கில வழி கல்வி சுலபமா....எதை நம் இளைய தலைமுறை பின்பற்ற வேண்டுமென
நினைக்கிறீர்கள். ...காரணம் என்ன?

மேலும்

நிஷா :

எதார்த்தமான உண்மை. ...ஏனென்றால் ,.நிச்சயமாக பயிலும் வார்த்தைகள் தமிழில் சற்று கடினம் என்பதை நாம் ஒத்துக்கொன்டே ஆகவேண்டும். ...ஆனால் தமிழில் நம் தாய் மொழியில் நம்மால் சிந்தித்து சிந்தனனயை வெளிப்படுத்துவது எளிது..தமிழ் மொழியில் திசைவேகம் என்ற வாவார்த்தையை விளக்க ஆங்கிலத்தின் வெலாசிட்டி என்ற வார்த்தை சொல்ல வேண்டி உள்ளது...ப்ளஸ் டூ கிளாஸ் எடுக்கும் போது எனது அனுபவம்..அதேபோல் இன்னும் ஒரு வாரத்தில் விஷயம் என்னவென்றால் ஆங்கில வழி பயிலும் நம் மாமாணவர்களுக்கு புரிதல் சற்று குறைவு என்றே எனக்கு தோன்றுகிறது...தமிழ் வழியில் கற்கும் மாணவனுக்கு இயற்பியலில் ஒரு விளக்கம் சொன்னால் அவன் மேலும் ஆயிரம் நடைமுறை பழக்கங்களை அதோடு ஒப்பிடுகிறான்..இது அங்கு குறைவு .இன்னும் நம் தோழர்கள் என்னென்ன கருத்து கூறுகிறார்கள் என பார்க்கலாம் 30-Aug-2014 7:32 am

நிஷா :

பயிலும் மாணவனின் ஆர்வம்.வித்தியாசமான சிந்தனை. ...கருத்துக்களுக்கு நன்றி 30-Aug-2014 7:21 am

சிவநாதன் :

ஆங்கில வழி சுலபம். உயர்வகுப்புக்களில் வேதியலில் நாம் கற்கும் அநேகமான சேதன இரசாயனத் தாக்கங்கள் அவற்றிற்கான பொறிமுறைகள் தமிழில் கற்பது கடினம் என்பது என் கருத்து. சேதன இரசாயனப் பதார்த்தங்களின் பெயர்கள் கூட தமிழில் கற்பது எழுதுவது முடியாத காரியம். உயர்கல்வி மற்றும் பல்கலைக் கழக இளநிலை முது நிலைக் கல்வி ஆங்கில மொழி மூலத்தில் அமைந்தால் சிறப்பு.கல்வி கற்கும் மாணவன் ஆங்கில மொழி மூல நாடு ஒன்றிற்குப் புலமைப் பரிசில் பெற்று முனைவர் கல்வியைத் தொடர(Ph.D)அல்லது மேலதிக ஆய்வுக்காக செல்லலாம்.இன் நிலையில் தமிழ் மொழி மூலம் கல்வி கற்ற மாணவன் அந்த நாட்டில் மொழிச் சிக்கலை எதிர் நோக்கலாம். எனவே இங்கு ஆங்கில மொழி மூலம் அவசியம் ஆகிறது 30-Aug-2014 6:58 am

கனகரத்தினம் :

எந்த மொழி என்பதை விட பயிலும் மாணவனின் ஆர்வம் எதில் என்பதை ஆராய்வது மிக முக்கியம் தமிழ் சிறந்ததென்றாலும் அந்த தமிழ் வாசிக்க தடுமாறும் மாணவர்கள் ஏராளம் ஆதாலால் பொறுப்பை பயில்பவருடன் கலந்தாலோசித்து எடுப்பதே மேலாகும் . 29-Aug-2014 10:57 pm

மேலும்...

கருத்துகள்